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為認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步提升學校育人功能和辦學品質，彰顯辦學特色，推動學校內涵發(fā)展，特制訂本計劃。

一、總體目標

針對學校目前發(fā)展的新形勢，2024年，學校定位為“常規(guī)管理升格年”，學校將瞄準核心素養(yǎng)培育，轉變育人方式，深化“七美校園”（美德學生、美行教師、美好課程、美妙課堂、美景校園、美譽學校、美滿人生）建設，狠抓常規(guī)管理，積極探索全面發(fā)展、差異化發(fā)展、特色發(fā)展的內涵提升新舉措，提升辦學業(yè)績，在創(chuàng)建成江蘇省四星級普通高中的基礎上，進一步積淀人文意蘊，豐富辦學內涵，打造藝術教育特色，把學校建設成為以人為本、人文見長、特色鮮明、充滿活力，在泰州市有較高知名度的學校。

二、具體任務

1.黨建工作打造特色。繼續(xù)深化主題教育，在做實做好黨員學習、黨員發(fā)展等常規(guī)工作的基礎之上，繼續(xù)升級打造“黨團核心價值一體化”黨建品牌，進一步轉變黨員、干部、教師的工作作風，讓黨員教師成為教育教學的先行者和領頭羊。參照黨員生活館的標準建設黨員活動中心，爭創(chuàng)2024年黨建先進學校。

2.四星創(chuàng)建順利完成

繼續(xù)學習評估專家組的反饋意見，對照《四星級高中評價標準及評價細則》（2022版）和學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，深入分析學校發(fā)展中存在的問題，認真研究整改措施和今后發(fā)展的思路與舉措，根據市教育局的指導意見，進一步修改完善整改方案。要求全體教師樹立“創(chuàng)建永遠在路上”的思想，群策群力，踏踏實實做好整改工作，確保四星創(chuàng)建工作順利完成。

3.德育工作形成品牌。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“崇仁向美，自強不息”校訓，以“學生德育主題活動”為載體，以田家炳精神教育為主線，人文精神培養(yǎng)為重點，開展豐富多彩的德育活動，踐行社會主義核心價值觀，逐步提升學生的核心素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，培養(yǎng)美德學生，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等為重點，營造蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園氛圍，引導學生“向著美的方向生長”，促進學生健康成長。形成德育工作的品牌。

4.師資隊伍建設再上新臺階。提升師德師風水平，通過加強各層次骨干教師的精準培養(yǎng)和“學術導師制”的機制保障，為教師發(fā)展搭建更高更廣的平臺，培養(yǎng)更多較高層次的名師。引導鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，不斷增加省級以上論文發(fā)表的數量。扎實開展教科研工作，充分發(fā)揮教科研對教育教學的引領作用和對教師成長的孵化效應。進一步完善課程體系建設的頂層架構。將學校課程體系建設和學校育人目標進行深度整合，建構起富有學校文化特質、精神特質的學校課程，努力實現(xiàn)三級課程在學校文化和精神層面的一體化和協(xié)調性，進而聚集課程合力，形成更多具有田中特色的課程文化。

5.教學質量大幅度提升。變聚焦生源求質量為聚焦課堂提質量。以更加精細化的管理和精細化的教學求得質量的突破。高考本科上線率和人才培養(yǎng)層次要大幅度提升。繼續(xù)深化育人方式改革，在閱讀、藝術、綜合實踐活動和勞動教育等方面形成特色，促進學生全面多樣發(fā)展。

6.辦學特色進一步彰顯。繼續(xù)探索多樣化辦學方式，為學生發(fā)展提供多元化路徑。

 7.安全工作常抓不懈。深化安全教育。建設標準化安全管理檔案，規(guī)范管理流程，打造平安校園、安全管理先進校。   

8.辦學條件全面改善。在當前的校園硬件較為完備的基礎上。進一步挖掘潛力，上爭資金和支持進一步完善學校軟硬件建設，為學校發(fā)展打造更高的平臺。

三、主要措施

1.加強黨的領導，健全學校治理機制。

堅持黨對學校育人工作的領導，穩(wěn)健變革學校管理組織架構，實現(xiàn)黨組織領導的校長負責制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。

落實“黨團核心價值一體化”黨建品牌建設項目，將其中的勞動教育、法治教育、敬業(yè)教育（黨員展示課、學生生涯規(guī)劃）、誠信教育、愛國教育、友善教育等作為重點教育活動進一步打磨，力爭做成學校的品牌活動固化下來。

落實好“三會一課”制度，堅持每月召開一次支部委員會；堅持每季度召開一次黨委黨員大會，堅持每月1-2次黨小組會議，堅持每季度上一次黨課，堅持每年進行一次民主黨員評議。做好學習貫徹新黨章和黨的二十大精神，注重加強黨員廉潔自律教育，加大對黨員干部的廉政風險點提醒教育，做到未雨綢繆，防范于未然。

加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查和新黨員的發(fā)展工作。認真貫徹“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的方針，加強對入黨發(fā)展對象的培養(yǎng)教育，加大對入黨申請人的教育考察，堅持黨支部對預備黨員和入黨積極分子的聯(lián)系制度，建立培養(yǎng)檔案，定期考察、嚴格考核、保證質量，成熟一個發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。2024年按計劃發(fā)展一名老師入黨，發(fā)展入黨積極分子一名。

依靠教師辦學，尊重教師的創(chuàng)造性，將教師吸引到學校的管理中來，實現(xiàn)學校治理的人本化、專業(yè)化，構建多元共治的學校治理共同體；完善法治化綜合化全鏈條的治理工具箱，依法治教，規(guī)范治校，真正把學校章程落到實處；推進學校治理的智能化、精準化，突出新課程、新教材、新高考背景下課程和教學的現(xiàn)代化治理。

2.堅持立德樹人，聚力提升學生綜合素養(yǎng)。

堅持“五育”并舉。加強未成年人思想道德建設，深化社會主義核心價值觀體系宣傳教育，實施學生品格提升工程、思政“12345”建設工程，構建學校德育一體化教育體系。完善學生綜合素質評價體系，將思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐等作為評價主要內容。

促進學生身心健康。建立健全學生體質健康監(jiān)測機制，強化體質健康監(jiān)測結果運用，確保學生體質健康合格率達95%，學生近視率力爭每年下降1個百分點。加強學生心理健康教育，確?！皾櫺男袆印甭涞綄嵦?。

加強德育工作系統(tǒng)化特色化建設。瞄準“美德學生”培養(yǎng)目標，構建“一條教育主線，五大德育行動”的德育工作體系，即以“田家炳精神教育”為主線，開展“田家炳精神教育”“重大節(jié)日主題教育活動”“文明行為習慣養(yǎng)成教育”“人文素養(yǎng)提升工程”“社會大課堂實踐體驗活動”五大德育行動。充分發(fā)揮家校共同發(fā)展委員會、社區(qū)教育、家長學校等育人功效，形成德育工作合力，打造德育工作特色。

加強班主任隊伍建設。加強班主任隊伍培訓，開展班主任基本功比賽，促進班主任專業(yè)成長；班主任工作難做，我們要提升班主任工作的職業(yè)幸福感和成就感，在職稱評審、崗位設置以及各級各類評先評優(yōu)中，加大對班主任的傾斜力度。

 升格常規(guī)管理，提高學生文明素養(yǎng)。做好學校環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。進一步明確班級包干區(qū)保潔要求，有效落實衛(wèi)生保潔檢查評比制，把定時檢查和隨機抽查有機結合，開展常規(guī)管理先進班級評比活動。加大對住宿生的管理。進一步細化宿舍管理要求，定期召開室長會議，及時了解寢室管理中存在的問題，堅持文明宿舍評比制度。積極開展文明禮儀、行為規(guī)范主題教育活動。教育引導學生熟知《中學生日常行為規(guī)范》；加大對不愛護公物、不按規(guī)定穿校服、違規(guī)使用手機、不按要求進出校門、不認真佩戴胸卡等不良行為的懲戒力度；開展防治校園欺凌專項整治行動。

3.深化教學改革，著力改變教育教學質態(tài)。

建設美好課程體系。一是加強課程管理，開齊開足開好國家規(guī)定課程；二是實行學分制管理，嚴格學分認定；三是完善選課指導，滿足學生個性發(fā)展的需要；四是探索學生發(fā)展評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制度；五是結合學校實際，加大校本課程和各類活動課程的開發(fā)力度，讓課堂向四面八方打開，不斷完善校本課程體系；要提升社團質量，采取切實措施確保社團有序、有效開展。

穩(wěn)步推進課堂改革。圍繞“美妙課堂”目標，繼續(xù)進行“三問三學”課堂教學改革研究，著力改變教與學結構，真正將“教學設計”變?yōu)橐詫W生學習活動架構為主的“學習設計”，將“教課堂”變?yōu)椤皩W課堂”。圍繞“學生成長”中心，從學科育人突破，從教學環(huán)節(jié)突破，從時空變化突破，以量變求質變，以達到改變學習、提升教師、優(yōu)化課堂、提高質量的目的。以提升課堂信息化水平和課堂教學實效為手段，以智學網和極課大數據為支撐，強化教學常規(guī)管理，不斷提升教學的質與效。

狠抓常規(guī)教學，提高課堂教學質量。教師要認真執(zhí)行《田中教學管理制度》，明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習慣和學習氛圍。規(guī)范管理，向課堂教學要效果。引導教師立足課堂主陣地，抓好備、教、批、考、輔、評每個環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”。加強巡課，巡課由行政值班同志和年級組教學負責人共同承擔，分頭負責巡查和記錄，按月公示。巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理。堅決杜絕空課堂現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次，以教學事故論處。

充分發(fā)揮教研組學科組作用，加強教研組學科組建設。教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計、各班學情，定作業(yè)設計。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。并要有活動記錄。各備課組要精心安排每周延時課的周練，備課組成員分工協(xié)作，學練結合，確保練習的質量，及時批改、評析、反饋。

認真組織期中、期末考試及階段調研檢測工作。進一步健全審卷機制，提高命題質量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。做好各年級期中、期末教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，分析教學情況，提出針對性的改進措施。

4.重師德強師能，全力推進教師隊伍建設。

加強師德師風建設。圍繞“美行教師”目標，開展師德教育月活動和教師節(jié)表彰活動，樹立身邊典型，營造積極向上的風氣，形成正確的價值導向，引導廣大教師關愛學生，愛崗敬業(yè)，自覺抵制有償補課，提振精氣神，增強責任心，將更多精力投放到教育教學中去。

加強名師目標引領。明確年度名師培養(yǎng)目標，做好三級骨干教師培養(yǎng)與管理考核工作，發(fā)揮他們在教育教學中的引領作用。大力培養(yǎng)青年教師，為青年教師的成長搭建有益的平臺。按照“四有”好教師標準，加強“崇仁向美”四有好教師團隊建設。

加強師能培訓。積極承辦各級各類教研活動，加強學習與交流，提高教研水平。聚集學校各學科的優(yōu)秀教師，組建校級“智囊團”，外聘專家學者，運用他們的智慧和才能，助推學校發(fā)展。鼓勵教師積極提升學歷，加強專業(yè)進修。2024年，教師獲獎及發(fā)表省級以上論文力爭達到60篇，教師參加課堂教學競賽獲市直級及以上級別獎勵達到15人次。學校力爭兩個以上課題通過中期檢查，兩個以上課題結題。成功申報省級課題1個，爭創(chuàng)省級教科研工作先進單位。

實施內涵建設項目。打造一批品牌教研項目，提升教研服務的針對性和精準度。發(fā)揮學科基地在優(yōu)勢學科建設、教學方式優(yōu)化、教學成果培育等方面的重要引擎作用，提升整體教學質量。

申報“美田書院”全學科閱讀內涵項目，將閱讀有機融入各學科課堂教學、社團活動課程，幫助學生養(yǎng)成閱讀習慣，提高閱讀能力，涵育閱讀素養(yǎng)。本年度牽頭舉辦友好學校教學教研活動，積極開展教學觀摩和研究，掀起共同成長的新熱潮。

5.注重文化建設，提升學校辦學品位。

推進校園文化入心入腦。通過各種活動，讓學校既有物型課程彰顯文化立意、教育創(chuàng)意和課程寓意，讓廣大師生對校園文化和精神有更加清晰的認識，使校園文化融入師生的教育生活、精神氣質。推進校園文化入心入腦，真正發(fā)揮文化場潛移默化的育人作用。

加強學校宣傳工作，要緊扣“崇仁向美”的校園文化特色，圍繞“常規(guī)管理升格年”發(fā)展主題，“展形象、立標桿，聚人心”，堅持正確的輿論引導、營造積極向上的校園氛圍，主動思考、主動謀劃、主動參與，讓宣傳與學校中心工作、重大活動同步跟進、同頻共振，講好田中好故事、傳播田中好聲音，把校園活動的精彩和學校工作的成效更好的呈現(xiàn)，不斷提升學校影響力和美譽度。

6.因材施教，全面提升育人水平。

學校致力差異化發(fā)展思路推動學校內涵發(fā)展和特色建設，不斷提升辦學品質，擦亮特色品牌，為學生成長提供多元路徑。

注重育人方式變革，充分利用學校人才優(yōu)勢，廣泛推動實踐育人。通過全面開展社團活動、社會實踐活動，引導學生參與實踐，在實踐中增長知識，陶冶情操。寒假“感恩體驗”活動；暑期“社區(qū)體驗周”社會實踐活動，讓學生的心靈經受洗禮。適時開展志愿服務活動，在服務中增進感情，培養(yǎng)能力。結合各種節(jié)日適時開展主題實踐教育活動，組織學生參與各類校園才藝展示、競賽活動，投入一年一度的校園藝術節(jié)、體育活動周、科技活動周，讓學生不僅收獲知識、榮譽，更多提升他們的能力。繼續(xù)開設百家講壇課程，邀請社會各界各專業(yè)人士來校講學，拓寬師生視野。

深入思考和探索學校的辦學出路和特色，為學校特色化高中辦學提供新的增長點。堅持以生為本，倡導適合的教育，把學生多元發(fā)展與學校優(yōu)質特色發(fā)展統(tǒng)籌思考，以學校的優(yōu)質、特色支撐學生多元發(fā)展，以學生多元發(fā)展彰顯學校特色、優(yōu)質。加強對本校生源的分析研判，研究、用好高考升學途徑，為學生發(fā)展提供多元路徑。一是依托學校體藝特色，為有特長的學生合理選擇體育、藝術類升學路徑。二是巧妙借力小語種優(yōu)勢，挖掘增長空間。三是用好高職院校提前單招政策，幫助學生圓大學夢。四是研究綜合評價招生，提升高校錄取的層次。

7.以四星高中創(chuàng)成為抓手，統(tǒng)籌推進高品質發(fā)展。

始終圍繞“辦人民滿意教育”這個目標，以四星級高中創(chuàng)成為抓手推進學校建設。推進校園數字化工作，提升教育現(xiàn)代化水平。進一步加強智慧校園平臺建設，定期更新。強化數據收集、分析、運用意識，充分發(fā)揮校園網在學校管理中的作用，進一步提高管理效率。

強化后勤常規(guī)管理，提升服務質量，向服務育人方向轉化，完善實施公物領用保管賠償制度，并納入考核。提升后勤服務保障水平，師生對總務后勤工作滿意度達90%以上。學校食堂保持“A”級食堂標準?；ňS修物資采購工作合法規(guī)范有序。抓好學校節(jié)水節(jié)電管理工作。

完成改擴建工程竣工驗收。完成綜合樓實驗室、功能室部分設備采購和原有物品搬遷工作，配齊新教學樓課桌、空調、智慧黑板等必須設備。做好風雨操場建設項目、行政樓廁所維修、行政樓三樓報告廳改建為閱覽室和中型會議室、西門北側圍墻改造等工作（可能有的宿舍危房加固工程）。督促完成校園“雪亮工程”，增補、維修后教學樓、宿舍、食堂監(jiān)控，確保校園安全監(jiān)控無盲區(qū)。

進一步落實責任，切實做好學校安全工作。全面推動“1530”安全教育制度，將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入日常教育內容，落實到處。充分利用安全教育平臺上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力，讓師生真學、真練、真懂、真會。加強門衛(wèi)管理，嚴格實行外來人員進校登記制度；加強校園內巡視，完善校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，建立人防、物防、技防相結合的全天候的校園治安防控網絡。嚴格執(zhí)行安全事故及時報告制度。按要求做好疫情防控工作。

嚴格執(zhí)行財經紀律要求，切實規(guī)范財務管理。嚴格把好日常經費使用關，做到收支兩條線，實行收費公示，增強收費工作的透明度。加強財務工作的監(jiān)督和管理，實行新的工會和食堂財務會計準則。

進一步提升管理效能。2024年我校將繼續(xù)實施每月處室工作考核制度，根據年度工作計劃細化、制定月度工作，學校每月底對各處室上交的月度工作完成表、佐證材料及實際工作成效進行考評，并與各處室相關負責人進行交流，肯定成績，提出改進意見和建議。這樣使各處室工作能始終圍繞學校整體目標開展，讓過程化管理、精細化管理落到實處。

2024年學校管理水平力爭有大幅度提升，助推學校在管理、德育、教學和文化建設等方面不斷攀上新臺階，力爭讓“向著美的方向生長”辦學理念產生更大的教育效益和更廣的影響力，更好滿足人民群眾家門口“上好學”的期盼，為“辦人民滿意的教育”做出新的更大的貢獻。

                                                    2024年2月17日