《學(xué)習(xí)強國》平臺刊發(fā)我校姜偉婧老師教學(xué)感悟

近日，“學(xué)習(xí)強國”泰州學(xué)習(xí)平臺刊發(fā)了我校教師姜偉婧的教學(xué)感悟《師生相伴共成長》。

姜偉婧老師潛心教學(xué)、且行且思，一路陪伴學(xué)生成長，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，更做他們的知心朋友。姜老師以情懷踐行教育初心，用堅守書寫人生風(fēng)采。

全文如下：

師生相伴共成長

姜偉婧

從事高中語文教學(xué)十多年，回想當(dāng)初，最讓我苦惱的事，就是如何提高學(xué)生的作文水平，剛參加工作的我用很多時間和精力去批改作文，可學(xué)生的進步并不明顯。

猶如在黑暗的山洞中摸索，突然有一束光照了進來，一下子給了我方向，這“一束光”就是讀到了教育家葉圣陶先生的文集。葉先生鼓勵教師寫“下水作文”，他說好比游泳教練教人游泳，要親自下水示范，語文教師教學(xué)生寫作文，也要親自動筆寫，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。

讀到這番話，我觸動特別大，但真正動筆寫，時間和精力又是兩大“攔路虎”。長期從事高中語文雙班教學(xué)，緊張而忙碌，只有在夜深人靜的燈下，我才能思如泉涌，文筆如飛，白天我再整理思路和學(xué)生分享。辛苦是真辛苦，但收獲的喜悅讓我覺得，所有的付出都值得。因為和學(xué)生寫同題作文，學(xué)生寫作文經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣我也一起品嘗，我成了和學(xué)生“同呼吸共命運”的同路人。

學(xué)生也感受到了我的真誠，寫作的動力越來越足，作文水平也有了很大提高。我指導(dǎo)的學(xué)生作文在競賽中先后獲得全國和省市級大獎，許多孩子的作文發(fā)表在全國各級報刊。

因為我每天堅持寫，不知不覺間竟積累出20多萬字的文稿，集結(jié)成一本《長住美與深情里》，這本書主要內(nèi)容是反映泰州本土文化、教學(xué)心得和師生故事。

這些落在紙上的鉛字，是我們師生相伴成長的珍貴見證。