泰州智慧教育云平臺

泰州市田家炳實驗中學(xué)課程發(fā)展規(guī)劃

（修訂稿）

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，實施新課程、使用新教材，發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新課程教學(xué)，改革育人方式，完善評價機(jī)制，提高教育質(zhì)量，推動泰州田中教育特色發(fā)展，特制定《泰州市田家炳實驗中學(xué)課程規(guī)劃》。

一、現(xiàn)實基礎(chǔ)和面臨形勢

“十三五”以來，在泰州市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以質(zhì)量提升為核心，順利完成了校園改造、提升質(zhì)量和豐富內(nèi)涵的主要任務(wù)；先后獲得了“全國特色教育示范單位”“全國美術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國教育科研先進(jìn)單位”“國家教師科研專項基金科研先進(jìn)單位”“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省電化教育實驗學(xué)?！薄敖K省群眾體育先進(jìn)集體”“泰州市文明單位”“泰州市優(yōu)秀家長學(xué)校”“泰州市綠色學(xué)?！薄疤┲菔衅桨残@”“泰州市素質(zhì)教育‘5+2’工程先進(jìn)學(xué)校”“泰州市大閱讀示范?！薄疤┲菔幸恍Ｒ黄伏h建特色品牌”等一批榮譽(yù)稱號，學(xué)校辦學(xué)業(yè)績也多次被《人民教育》“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等主流媒體宣傳報道。

與此同時，站在新時代的起點上，面對泰州城區(qū)老百姓對我校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)烈訴求和殷切期盼，周邊市區(qū)學(xué)校對我校發(fā)展空間的持續(xù)擠占和長期壓力，以及 2021-2026 年主城區(qū)高中學(xué)位需求將逐步遞增，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模將逐步擴(kuò)大的形勢；全體教職員工必須上下一心，求真務(wù)實，加快構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量教育體系，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章，堅決打贏教育教學(xué)轉(zhuǎn)型攻堅戰(zhàn)，不負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的重托和廣大人民群眾的期盼。

二、課程結(jié)構(gòu)與特色

（一）課程設(shè)計的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

認(rèn)真貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《新時代愛國主義教育實施綱要》《中小學(xué)德育工作指南》《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革和資源建設(shè)的實施意見》和《市教育局素質(zhì)教育“5+2”工程意見》，根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見》及《省教育廳關(guān)于推進(jìn)普通高中新課程新教材實施的意見》（蘇教基函〔2020〕21）等文件要求，結(jié)合田家炳先生“崇仁履義 自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)核及“向著美的方向生長”的辦學(xué)理念，打造更加適切的育人方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展；推進(jìn)更加深入的課程改革，逐步建構(gòu)起以國家課程為主線、以校本課程為輔助的課程體系。

（二）課程設(shè)置的基本原則

根據(jù)哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納的“多元智能”理論，以及陶行知的生活教育思想。根據(jù)個別差異的心理表征的不同方式，開發(fā)、開設(shè)多種智能，并幫助學(xué)生發(fā)展、適合其智能特點及職業(yè)和業(yè)余愛好的課程，為所有學(xué)生提供發(fā)展的多元途徑，使教學(xué)與學(xué)生的現(xiàn)實及將來生活真正相聯(lián)。

開放性原則：一是教學(xué)評價多元化——評價由師生共同完成，不拘于考試這個唯一的尺度，評價具體結(jié)合考查、小測試和書面報告等手段；二是教學(xué)時間靈活化——教學(xué)時間根據(jù)實際情況調(diào)整，既有分階段實施，又有集中實施；三是教學(xué)空間機(jī)動化——教學(xué)空間隨教學(xué)要求的變更而變動，既有行政班教學(xué)也有走班教學(xué)，既有教師集中授課，也有學(xué)生在e學(xué)習(xí)室個性化學(xué)習(xí)，既有本校教學(xué)也有實踐基地教學(xué)。

主體性原則：重點體現(xiàn)出教學(xué)的實際需求的特點，定期開展學(xué)生問卷調(diào)查，引導(dǎo)教師從學(xué)生實際出發(fā)，尊重學(xué)生個體差異，并據(jù)此編纂修正教材、安排課時、編寫綱要，實施過程中盡可能提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)思考時間和創(chuàng)造實踐空間，以充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長。

自主性原則：按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實好國家課程的校本化實施，滿足學(xué)生的多元化選擇，確保做到開設(shè)的選修課程，品種豐富、門類齊全，基本符合不同學(xué)生的發(fā)展需求；選課環(huán)節(jié)，學(xué)校能充分尊重學(xué)生的意愿，通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳，讓學(xué)生充分了解課程介紹（即課程綱要）后再進(jìn)行選課，讓每一位學(xué)生都能夠選到自己心儀的、適合自己的課程。

（三）課程體系的構(gòu)建

1.課程實施實行完全學(xué)分制。要求學(xué)生在 1-3 年內(nèi)必修和選擇性必修課程必須修滿 130 學(xué)分，選修課程和校本課程必須修滿 14 學(xué)分（其中校本課程學(xué)分不得少于 8 學(xué)分），總學(xué)分至少達(dá) 144 學(xué)分。

2.建立科學(xué)完善的、與深化課程改革相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。包括課程開發(fā)、審定、開設(shè)和運行評價制度，學(xué)生選課、選修課教學(xué)管理和學(xué)業(yè)評價制度，教師教學(xué)管理和教學(xué)績效考核制度，教師參與選修課程建設(shè)和校本研修管理制度，課程資源的開發(fā)和共享制度，校外選修課程資源的利用與學(xué)分管理等。

3.課程體系擬從價值引領(lǐng)、素養(yǎng)底蘊(yùn)、實踐路徑三方面去構(gòu)建具有旺盛生命力的“生命價值類課程”、具有基本學(xué)習(xí)力的“學(xué)科學(xué)術(shù)類課程”、具有實踐創(chuàng)造力的“實踐創(chuàng)新力課程”，形成具有泰州田中特色的課程體系。其中，“生命價值類課程”重價值引領(lǐng)、重藝術(shù)熏陶，由生命課程、社團(tuán)活動和主題活動構(gòu)成；“學(xué)科學(xué)術(shù)類課程”重合作探究和思維品質(zhì)，由新課程方案規(guī)定130 學(xué)分的必修和選擇性必修課程；“實踐創(chuàng)新類課程”重項目式學(xué)習(xí)和創(chuàng)意創(chuàng)新，由通識性課程、研究性學(xué)習(xí)課程和實踐性創(chuàng)新課程構(gòu)成。

三、課程實施思路

1. 課程結(jié)構(gòu)圖譜。依據(jù)課程設(shè)計的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)、設(shè)置的基本原則，結(jié)合學(xué)校的實際，構(gòu)建課程圖譜如下：

2.課程資源建設(shè)。一是加強(qiáng)校內(nèi)資源建設(shè)，根據(jù)課程實施需要，配齊專用教室與場館，保障課程的開設(shè)；推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。二是充分利用社會資源，利用社區(qū)、高校、文化場所、企事業(yè)單位等資源，創(chuàng)設(shè)更好的課程實施條件和環(huán)境；落實江蘇省中小學(xué)勞動教育和社會實踐“百千萬”工程要求，發(fā)揮中小學(xué)社會實踐基地、中小學(xué)勞動教育基地、中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地營地等各類校外資源的育人作用，為學(xué)生提供豐富、便利的實踐體驗機(jī)會。

3.課程實施保障。為保障課程的順利實施，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、專項經(jīng)費、制度建設(shè)等五個方面的建設(shè)，確保各類課程的有效開展。

4.課程學(xué)分安排。依據(jù)教育部門對課時總量的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校的實際，科學(xué)合理地設(shè)置課程學(xué)分，并詳細(xì)安排學(xué)習(xí)時間和活動時間。