泰州智慧教育云平臺

    思想品德素質(zhì)教育，其根本就是幫助學(xué)生形成與時代發(fā)展相適應(yīng)、與中國特色社會主義建設(shè)相適應(yīng)的共同理想和精神支柱，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神.提倡共產(chǎn)主義思想品德，同時把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來，鼓勵一切有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的思想品德。

在素質(zhì)教育中，從總體上說，應(yīng)該確立如下觀念：素質(zhì)教育應(yīng)該是變學(xué)生的適應(yīng)性發(fā)展為創(chuàng)造性發(fā)展，變學(xué)生的片面性發(fā)展為全面性發(fā)展，變專門性發(fā)展為基礎(chǔ)性發(fā)展，變顯性發(fā)展為隱性發(fā)展，變被動性發(fā)展為主動性發(fā)展。

所謂變適應(yīng)性發(fā)展為創(chuàng)造性發(fā)展，就是不能僅滿足于向?qū)W生傳授知識和技能以適應(yīng)社會，而是要通過科學(xué)稍神的培養(yǎng)，樹立勇于沖破傳統(tǒng)觀念束縛的觀點，承擔(dān)起創(chuàng)造性推動社會發(fā)展的賁任和精神。21世紀(jì)是知識化的時代，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，誰擁奮了高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，誰就能在激烈的國際競爭中占據(jù)主動地位，沒有高素質(zhì)的人才，沒有大量具有創(chuàng)新意識和能力的人才，中華民族的復(fù)興也無從談起。學(xué)校應(yīng)該成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要搖籃，人的創(chuàng)新能力源于創(chuàng)新精神，這不僅要注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，更重要的是通過思想道徳教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力，樹立探索精神，開發(fā)創(chuàng)新思維，形成崇尚真知、熱愛事業(yè)、追求真理的創(chuàng)新精神。

    所謂變片面性、專門性發(fā)展為全面性、基礎(chǔ)性發(fā)展，就是在教育中不能僅滿足于向?qū)W生傳播專門知識、專業(yè)技能和專項學(xué)科知識這種專門性、片面性的培養(yǎng)模式，而是要積極探索出推動樹立科學(xué)思維和科學(xué)精神這種基礎(chǔ)性發(fā)展的新途徑，克服重智育、輕徳育的片面傾向。面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們的素質(zhì)教育必須是全面的，其中的基本素質(zhì)應(yīng)包括如下內(nèi)容：學(xué)會做人，具有愛國主義精神和社會責(zé)任感：學(xué)會勞動，具有動手操作和應(yīng)用理論解決實際問題和認(rèn)識社會問題的能力；學(xué)會創(chuàng)造，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神；學(xué)會生活，具有健全的人格和健康的個性，自尊、自信、自主、自立：學(xué)會適應(yīng)社會，積極主動、樂觀向上，有能力迎接挑戰(zhàn)、抗挫折、追求人生的不斷超越與完善；學(xué)會合作，具有集體主義精神和合作意識，能在團(tuán)隊中發(fā)揮出自己的潛力。