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這是電影《悲傷逆流成河》中的一句話，很溫暖的一句話，卻來(lái)自一部不溫情的電影。女主角易遙的青春里，大片大片的灰色，校園欺凌貫穿了整部影片。那么，什么是校園欺凌？

    校園欺凌是在校園內(nèi)外發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害等行為。通常有以下形式：

    1.肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等。

    2.網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片等進(jìn)行惡搞。

    以上兩種都是容易察覺(jué)的欺凌形式，另外還有兩種不易察覺(jué)的形式：

    3.言語(yǔ)欺凌：當(dāng)眾嘲笑、辱罵、以及給別人取侮辱性的綽號(hào)。

4.社交欺凌：拉幫結(jié)派、孤立同學(xué)使其身邊沒(méi)有朋友。

中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心（NSRC）、中國(guó)教育追蹤調(diào)查（CEPS）數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示：

在校園中，言語(yǔ)欺凌的發(fā)生率最高，有將近一半（49.6%）的學(xué)生遭受過(guò)言語(yǔ)形式的校園暴力；其次為社交欺凌，有37.7%的學(xué)生遭遇過(guò)校園內(nèi)社會(huì)交往上的欺凌；而有19.1%的學(xué)生在校園里遭受過(guò)身體上的暴力傷害。

校園欺凌有哪些危害呢？

1.對(duì)施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到批評(píng)教育甚至法律懲戒，無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

2.對(duì)受害者而言：帶來(lái)身體的損傷甚至殘疾，容易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，甚至是一生的心理陰影和傷害。

三、如何預(yù)防校園欺凌

    1.勇敢地說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)，維護(hù)自己的生命尊嚴(yán)。

    2.人身安全永遠(yuǎn)是第一位，不要去激怒對(duì)方，想盡辦法、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)向身邊的人請(qǐng)求幫助。

    3.遭遇校園欺凌后，要第一時(shí)間勇敢地向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。

    4.注意文明交友，近朱者赤近墨者黑，不要和社會(huì)關(guān)系復(fù)雜的人拉幫結(jié)派，不要隨意和社會(huì)青年結(jié)交朋友。

    5.不要跟隨陌生人或有威脅的同學(xué)到陰暗的角落，保護(hù)自身人身和財(cái)產(chǎn)安全。

    6.順從對(duì)方的話說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。

    7.穿戴用品要低調(diào)，不攀比不招搖。

    8.同學(xué)們之間要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有欺凌同學(xué)的行為，要主動(dòng)報(bào)告老師，敢于伸張正義。

四、法律責(zé)任

校園欺凌，涉及故意傷害、尋釁滋事、故意毀財(cái)?shù)刃淌路缸?。同學(xué)們都知曉一定的法律常識(shí)，要清楚地認(rèn)識(shí)到：法律面前，人人平等！

1.關(guān)于故意傷害?！缎谭ā肥沁@樣規(guī)定刑事責(zé)任年齡的。年滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。年滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意傷害致人重傷等嚴(yán)重犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。也就是說(shuō)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)，基本都已經(jīng)達(dá)到了刑事責(zé)任年齡，如果觸犯了刑法，就要受到刑事責(zé)任追究。

換言之，即使打人不重，只要?jiǎng)邮忠矔?huì)受到相應(yīng)處罰，對(duì)日后的工作、生活產(chǎn)生負(fù)面影響。最短期、最直接的影響就是在報(bào)考軍警類院校時(shí)，政治考核不過(guò)關(guān)，影響自己的大學(xué)錄取。

2.關(guān)于尋釁滋事。根據(jù)《最高人民檢察院公安部關(guān)于公安機(jī)關(guān)管轄的刑事案件立案追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》、《刑法》第二百九十三條尋釁滋事，破壞社會(huì)秩序，涉嫌下列情形的，應(yīng)予立案追訴：

    （1）隨意毆打他人造成他人身體傷害、持械隨意毆打他人或者具有其他惡劣情節(jié)的；

    （2）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，?yán)重影響他人正常工作、生產(chǎn)、生活，或者造成他人精神失常、自殺或者具有其他惡劣情節(jié)的；

    （3）在公共場(chǎng)隨意毆打他人，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。

同學(xué)們，這個(gè)時(shí)代太匆匆，我們往往只顧自己，我們無(wú)力顧及別人，我們也不愿顧及別人，我們只想做自己，只專注于做自己。大多數(shù)人不會(huì)使用暴力手段，最多會(huì)在茶余飯后八卦兩句，附和他人一下，或者保持沉默，心里想著“別人的故事，和我有什么關(guān)系”，很少有人會(huì)站出來(lái)，替受害者說(shuō)句話，支持受害者。就像《月亮與六便士》中寫道：“我那時(shí)還不了解人性多矛盾，真摯中蘊(yùn)藏著多少卑鄙?！?/span>

我不能說(shuō)一個(gè)人沉默是錯(cuò)誤，但一群人沉默著實(shí)悲哀。一個(gè)人的沉默，是一個(gè)人一種無(wú)所謂的態(tài)度；一群人的沉默，有時(shí)會(huì)成為某個(gè)人的最后一根稻草。

借用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)熱評(píng)：“愿校園暴力永遠(yuǎn)消失，愿語(yǔ)言暴力消失，就像電影《狩獵》，一句謊言就可以毀掉一個(gè)人，有時(shí)候比刀子鋒利的是人與人的惡語(yǔ)相向，身上所受的傷害會(huì)隨著時(shí)間痊愈，但是那些校園語(yǔ)言暴力卻像針扎進(jìn)你的心里，讓你被籠罩在陰影下，伴隨你的一生。人要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人都會(huì)在成年之后擁有一把“槍”，但是在自己沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)之前，請(qǐng)不要把槍口對(duì)準(zhǔn)任何人，你永遠(yuǎn)不知道你的舉動(dòng)將會(huì)給別人帶來(lái)多大的傷害?！?/span>

最后說(shuō)一句，愿所有人都能被溫柔以待。