泰州智慧教育云平臺

副校長    翟明松

    本人2022年度任泰州市田家炳實驗中學(xué)副校長，擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)，分管教務(wù)、教科研和年級組工作。一年來，我專心教學(xué)，認(rèn)真履行副校長職責(zé)，較好的完成了教育教學(xué)和各項分管工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)

1、積極參加教育主管部門及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，主要是網(wǎng)上學(xué)完了泰州師說，聽取了多場來校專家的報告，參加了在姜堰中學(xué)舉辦的信息技術(shù)與學(xué)科融合的系列活動。

2、積極參加黨員固定日專題學(xué)習(xí)教育活動，全程收聽收看了黨的第二十次全國代表大會，每天堅持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

二、履行職責(zé)，積極開展工作

（一）教科研工作

3、鼓勵教師加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，努力爭做名師。主持修訂了“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”的評比細(xì)則和獎勵方案，開展各級各類骨干教師的申報與評選，為骨干教師的成長營造良好的氛圍。 孫林莉老師獲江蘇省高中骨干教師專題選學(xué)項目說課比賽二等獎，趙紅艷獲泰州市直高中青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎，程曉麗獲泰州市高中信息技術(shù)教學(xué)基本功比賽二等獎，泰州市高中信息技術(shù)命題比賽一等獎，陳躍生在2022年度泰州市高中通用技術(shù)、初中勞動技術(shù)暑假技能培訓(xùn)中獲創(chuàng)作二等獎。

4、大力培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建更高層次的發(fā)展平臺。學(xué)校推選各學(xué)科骨干教師參加江蘇省骨干教師培訓(xùn)，組織教師參加了2022年泰州市教師信息素養(yǎng)提升實踐活動、2022年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選、2022年江蘇省教師國家通用語言文字教學(xué)能力大賽、市直學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)考核。其中，姜偉婧老師的“精品課”獲評省級優(yōu)秀等次，魯孝祖等九名教師在市直高中教師專業(yè)素養(yǎng)考核中獲優(yōu)秀等級。

5、課題研究對我們基礎(chǔ)教育為主的學(xué)校教科研工作提供了很好的平臺，也對我們的工作提出了更大的挑戰(zhàn)。我們積極推進(jìn)各級各類課題的實驗研究工作。組織相關(guān)人員進(jìn)行課題網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，定期召開課題研究月度例會，還召開課題研究成果匯報會。不斷探索教學(xué)規(guī)律，讓課題走近教學(xué)、讓課題走進(jìn)課堂。江蘇省教育信息化研究課題《高中信息技術(shù)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用研究》 課題順利結(jié)題；我校共有三個《主題閱讀在提升高中生閱讀素養(yǎng)中的應(yīng)用研究》《高中化學(xué)教學(xué)資源本地化促進(jìn)課程思政的研究》《高中英語教師作業(yè)設(shè)計素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略研究》江蘇省十四五規(guī)劃課題在研；我校泰州市教育規(guī)劃重點立項課題《田家炳精神與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融通教育研究》；《“復(fù)盤式筆記”在高中英語教學(xué)中的探索與實踐》、《高中英語閱讀教學(xué)中批判性閱讀能力培養(yǎng)應(yīng)用研究》、《利用本土文化資源培養(yǎng)高中生語文核心素養(yǎng)的實踐研究》、《全媒體時代高中歷史課堂教學(xué)方法研究》四個泰州市第十二期教學(xué)研究課題在研。

6、加強(qiáng)教科研隊伍的建設(shè)。圍繞學(xué)校的正常教育教學(xué)活動，成立了由分管校長、教研處和各教研組、備課組長組成基本的科研管理網(wǎng)絡(luò)，平時的教科研活動由教研處、教務(wù)處牽頭，指導(dǎo)教研組、備課組組織展開。2022年圍繞學(xué)校創(chuàng)建四星級高中這一中心任務(wù)，進(jìn)一步提升隊伍建設(shè)，與二中合作，成功申報田家炳中學(xué)“四有好教師團(tuán)隊”，并定期開展活動。認(rèn)真安排好期始教研活動，服務(wù)于高三，服務(wù)于新高考。

（三）教務(wù)處工作

7、加強(qiáng)對教研組的管理工作。以教研組、備課組建設(shè)為依托，加強(qiáng)新課程探索與實踐，把教研組活動、備課組活動落到實處。教務(wù)處專人檢查管理，細(xì)化教研組長、備課組長的工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，許多青年教師嶄露頭角，有15位教師獲評第八批市級、市直及三級骨干教師，趙紅艷老師榮獲市直高中政治青年教師基本功大賽一等獎，錢穎老師榮獲市直高中英語青年教師基本功大賽一等獎，孫愛新老師榮獲市直高中體育青年教師基本功大賽二等獎，孫玲莉老師獲2022年江蘇省高中骨干教師專題選學(xué)項目說課比賽二等獎，魏震娜老師在泰州市直學(xué)校高中物理“同課異構(gòu)”活動中，獲得一致好評。

8、加強(qiáng)教學(xué)全程監(jiān)控工作。加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”工作的指導(dǎo)和督查。加強(qiáng)聽課和巡課，強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，堅決杜絕曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。檢查結(jié)果記入教師個人發(fā)展檔案并與教師晉升、評優(yōu)和年終績效等掛鉤。嚴(yán)格的教學(xué)管理，直接催生了良好的教風(fēng)，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效。

9、加強(qiáng)考試工作的規(guī)范。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此我們規(guī)范考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。月度調(diào)研、五市十一校教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)考、期中考試教務(wù)處均精心組織老師命題審題，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考風(fēng)、考紀(jì)。期末聯(lián)考，高一年級還組織了部分家長參與監(jiān)考，促進(jìn)家校共育?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作，各年級及時召開質(zhì)量分析會和家長會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實效性。教學(xué)質(zhì)量分析從縱向、橫向、優(yōu)秀率、合格率及進(jìn)步對比評估。注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，針對實際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求，一切以學(xué)生發(fā)展為本?？紕?wù)工作的細(xì)致到位，促進(jìn)了良好考風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)的形成。

10、大力做好、做實藝術(shù)特色教學(xué)工作。正常開展藝術(shù)特長生輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、人文意識，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！敖K省藝術(shù)特色學(xué)校”“江蘇省藝術(shù)素養(yǎng)培育課程基地”活動向系統(tǒng)化、序列化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。積極組織“陽光體育”活動，堅持讓學(xué)生每天活動一小時，健康生活一輩子。在2022年泰州市級、市直級中小學(xué)生藝術(shù)單項比賽中，我校共有有16人次分獲一二等獎，校舞蹈隊在2022年泰州市中小學(xué)生舞蹈比賽中獲一等獎，校田徑隊在2022年泰州市直學(xué)校中學(xué)生田徑比賽中破校記錄二項、市直學(xué)校記錄一項，藝術(shù)類、體育類高考成績喜人。

11、盡心盡責(zé)，完成各項工作，組織相關(guān)活動。組織了學(xué)生英語口語比賽及學(xué)生“整本書”閱讀系列活動，選拔四名學(xué)生參加市直中學(xué)生英語口語比賽并獲二等獎，二名學(xué)生進(jìn)入“七彩語文杯”江蘇省第二十一屆“中學(xué)生與社會”主題作文大賽決賽；組織部分高三學(xué)生參加了2022年空軍、海軍招飛初檢工作；按時完成高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格考、2023屆高三學(xué)生高考報名工作；與教研處合作舉辦“基于情境的‘三問三學(xué)’思維課堂暨第八屆‘田家炳杯’青年教師教學(xué)基本功比賽”課堂教學(xué)展示活動。

（三）年級組工作

12、強(qiáng)化過程管理。堅持年級管理例會制，每周及時召開分管校長與年級組長的碰頭會議，及時總結(jié)一周工作，布置下周工作；堅持考試數(shù)據(jù)分析制度，每次考試都及時匯總考試數(shù)據(jù)，分析考試數(shù)據(jù)，查找問題，改進(jìn)工作措施。

13、量化考核管理。年級高考獎金的分配和評優(yōu)評先都通過量化計算得分排序進(jìn)行，這充分調(diào)動了教師鉆研教學(xué)的積極性和主動性，提高了年級教學(xué)質(zhì)量，公平公正透明的舉措得到了老師們的認(rèn)可。

14、管理前移。本人一直堅持在教學(xué)一線，平時多與老師、學(xué)生接觸，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保年級教學(xué)管理工作穩(wěn)步有序。

三、嚴(yán)于律己，努力做好表率

15、嚴(yán)把自身思想關(guān)。本人能牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨章，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定履行義務(wù)并享有權(quán)利，在思想認(rèn)識上明確什么能做、什么禁止做，把牢思想關(guān)，堅持底線思維，筑牢思想防線，讓自己在領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上走得踏實沉穩(wěn)。

16、嚴(yán)把自身作風(fēng)關(guān)。作風(fēng)問題無小事，我在任何時候、任何場合都能做到“慎獨、慎微、慎初、慎行、慎欲、慎友”，從不掉以輕心，發(fā)揮示范、表率作用，努力樹立勤政務(wù)實廉潔高效的良好形象。

17、嚴(yán)把自身紀(jì)律關(guān)。我能自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，在重大問題上旗幟鮮明，在名利地位前顧全大局，盡全力做個遵紀(jì)守法的好校長，為田中全體教師做表率。

2022年個人述職報告（翟明松）.docx