1.了解職業(yè)體驗的重要性;
2.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟;
3.努力為國家與社會作貢獻,實現(xiàn)自我價值。
職業(yè)是人生的重要組成部分,它不僅是一個人謀生的需要,同時也是實現(xiàn)自我、奉獻社會的途徑。一個人如果能從事自己感興趣的職業(yè),就能更好地享受生命,創(chuàng)造價值。
一、知識屋:職業(yè)體驗的重要性
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!甭殬I(yè)的選擇很重要,還沒有進入社會的我們,可以通過體驗來認識職業(yè)的多樣性,探究不同職業(yè)的社會分工,發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛能;通過體驗,我們往往在知識、技能、情感等諸多方面都有所收獲,形成正確的職業(yè)觀、勞動觀和價值觀,為今后更好地成長積蓄強大動力。
二、案例
從2022年2月28日起,山東省昌樂二中組織學生開展職業(yè)體驗課程,讓學生走出教室,體驗不同崗位,在做中學,在學中做。結(jié)合學生成長需要,立足校園崗位,提供校園美化、校園維修、餐廳幫廚、圖書管理、行政事務、數(shù)據(jù)運維等八種崗位供同學們選擇,每名學生可以自主選擇崗位,參加一天的職業(yè)體驗。職業(yè)體驗課程,讓同學們切身感受了各個崗位的工作內(nèi)容,同時也明白每一個崗位存在的意義和價值。
選擇喜愛的職業(yè),會有更強烈的學習主動性;選擇適合自己的職業(yè),就會最大程度發(fā)揮自身優(yōu)勢。
三、交流
如果你們學校也有職業(yè)體驗活動,你會選擇哪個職業(yè),請說明理由。
四、技能站:職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
影響職業(yè)選擇的因素有很多,主要包括興趣愛好、個人性格、能力特征、氣質(zhì)類型、家庭因素、社會因素等。
進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,應遵循喜好、擅長、價值、發(fā)展四大原則。
職業(yè)生涯規(guī)劃的一般過程:認識自我、評估自我;探尋內(nèi)在價值觀、深層次需要及動力;確定職業(yè)發(fā)展目標;制定計劃、落實行動及措施;評估、反饋及調(diào)整。
五、安全小廣播
職業(yè)測評的結(jié)果只能作為參考,并不是唯一選擇,職業(yè)選擇多種多樣,每個人都有更大的選擇空間和更開闊的人生路。
六、知識屋:實現(xiàn)自我價值
生命只有一次,每個人都肩負著自己獨特的使命,所以我們要珍愛生命,努力實現(xiàn)自我價值。
與偉人相比,更多的人可能是默默無聞的。這樣的生命是不是就不精彩了呢?當我們?yōu)樯疃?,日復一日,年復一年,面對生活的艱難考驗,不放棄,不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時,就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
生命雖然平凡,卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起,生命便會從平凡中閃耀出偉大!
七、課堂活動
對你的家人進行一次訪談,并且利用假期去他(她)的單位體驗生活,總結(jié)自己的收獲與成長,撰寫總結(jié)報告。
評論
還能輸入140字
用戶評論
經(jīng)過核實,本空間由于存在敏感詞或非法違規(guī)信息或不安全代碼或被其他用戶舉報,
已被管理員(或客服)鎖定。
本空間現(xiàn)無法正常訪問,也無法進行任何操作。
如需解鎖請聯(lián)系當?shù)亟逃夹g(shù)部門,由當?shù)亟逃夹g(shù)部門聯(lián)系鎖定人處理。
當前機構(gòu)空間已被管理員(或客服)封鎖。
目前機構(gòu)空間無法正常訪問,也無法進行任何操作。
如需重新開放,請聯(lián)系當?shù)亟逃夹g(shù)部門,由當?shù)亟逃夹g(shù)部門聯(lián)系管理員(或客服)處理。