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      1. 泰州智慧教育云平臺(tái)

        泰州市第二中學(xué)

        >學(xué)校首頁>課程建設(shè)>內(nèi)容詳情

        關(guān)于開展泰州市中小學(xué)課程思政教學(xué)案例及教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的通知

        發(fā)布時(shí)間: 2023-12-25 22:04 發(fā)布單位: 泰州市第二中學(xué) 瀏覽量: 8574 【公開】

        各市(區(qū))教師發(fā)展中心(教研室),全市各中小學(xué):

        為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)思政教育一體化 建設(shè),加強(qiáng)我市各學(xué)科各學(xué)段之間的有效銜接貫通,充分發(fā)揮“大 思政課”協(xié)同育人功能,經(jīng)研究,決定面向全市開展課程思政教 學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

        一、參賽對(duì)象

        全市中小學(xué)各學(xué)科任課教師。

        二、參賽內(nèi)容及要求

        1.課程思政教學(xué)案例:包括教案和對(duì)應(yīng)的PPT課件。(教案設(shè)計(jì)模板見附件1)

        參賽要求:教學(xué)案例應(yīng)體現(xiàn)思政元素,注重價(jià)值引領(lǐng),突出育人目標(biāo)和應(yīng)用效果。

        2、課程思政教學(xué)論文:圍繞課程思政教學(xué)理論探討、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等主題,能夠體現(xiàn)各學(xué)科課程思政研究的成果和收獲。

        參賽要求:教學(xué)論文應(yīng)具有一定的理論深度和實(shí)踐價(jià)值,注 重研究的科學(xué)性和創(chuàng)新性。參賽論文需附查重報(bào)告,查重率應(yīng)低于15%

        、報(bào)送時(shí)間及方式

        1.報(bào)送時(shí)間:即日起至2024年2月28日。

        2.報(bào)送方式:每個(gè)市(區(qū))小初高中參賽作品放在一個(gè)文件 夾里,以市(區(qū))名稱命名;打開市(區(qū))文件夾,為“市(區(qū)) +小學(xué)”、“市(區(qū))+初中”、“市(區(qū))+高中”三個(gè)文件夾; 每個(gè)文件夾內(nèi)含2個(gè)子文件夾,分別為“教學(xué)案例”、“教學(xué)論 文”;每個(gè)參賽作品以“市(區(qū))+學(xué)段+姓名”命名。同時(shí)報(bào)送exce1 匯總表。 (見附件2)

        3.報(bào)送人為各市(區(qū))高中政治教研員,如果該市(區(qū))沒 有高中政治教研員,則由初中政治教研員匯總上報(bào),不接收個(gè)人上報(bào)。報(bào)送郵箱:syn28270163.com。

        四、評(píng)審方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

        市教研室將組織學(xué)科專家對(duì)兩類參賽作品分別進(jìn)行評(píng)審。作品按得分由高到低排序,排名前80%的按比例分設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

        五、其他事項(xiàng)

        1.所有參賽作品應(yīng)在文末注明作者的姓名、單位、聯(lián)系電話。

        2.所有參賽作品必須為原創(chuàng),如發(fā)現(xiàn)抄襲等不實(shí)行為,將取消參評(píng)資格。教學(xué)論文查重報(bào)告未提交或查重率高于15%的直接淘汰。

        3.評(píng)審結(jié)果于2024年5月20日前公布。遴選出的優(yōu)秀作品將在全市進(jìn)行公開展示。

        聯(lián)系人:泰州市教育局教學(xué)研究室  沈雁南  

                泰州市教育局教學(xué)研究室  周紅梅  

         

        附件1:泰州市中小學(xué)課程思政教案設(shè)計(jì)模板

        附件2:泰州市中小學(xué)課程思政評(píng)比參賽作品匯總表

         

         

         

         

        泰州市教育局教學(xué)研究室

        2023年12月18日



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