校 訓(xùn):崇仁向美 自強(qiáng)不息
校 風(fēng):“博愛、博學(xué)、博雅 ”
教 風(fēng):“求真、向善、育美”
學(xué) 風(fēng):“勤學(xué)、問學(xué)、樂學(xué)”
辦學(xué)理念:“向著美的方向生長(zhǎng)”
辦學(xué)宗旨:“讓師生過完美的教育生活”
育人理念:“每個(gè)人都很美”
校 訓(xùn):崇仁向美 自強(qiáng)不息
【詮釋】 田家炳先生敦品勵(lì)學(xué),勤儉自勉,治事嚴(yán)謹(jǐn),淡泊名利,樂善好施,關(guān)心教育,我校為受田家炳基金會(huì)捐助單位,有責(zé)任傳承先生崇仁履義、自強(qiáng)不息的精神,為人做事,仁義當(dāng)先,雖處逆境,當(dāng)堅(jiān)守信念,堅(jiān)持不懈,勤勉勞作,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不甘人后,自立自強(qiáng),如此,校可興,民族可興。我校的辦學(xué)理念是“向著美的方向生長(zhǎng)”,校訓(xùn)“崇仁向美 自強(qiáng)不息”將辦學(xué)理念與田家炳精神相融合,相得益彰。
校 風(fēng):博愛、博學(xué)、博雅
【詮釋】 愛是教育的生命,沒有愛就沒有教育。“博愛”包括珍愛自己,關(guān)愛家人,友愛同學(xué),敬愛師長(zhǎng),熱愛學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)……。博學(xué):“博”,大通也(《說文》),即寬廣、廣博之謂。作為教師,應(yīng)學(xué)識(shí)淵博、造詣精深;作為學(xué)生,應(yīng)打下厚實(shí)的功底,全面提升綜合素質(zhì)。“博雅”旨在培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的人,讓師生擺脫土氣、俗氣、小氣,成為一個(gè)身心全面發(fā)展的充滿雅氣、洋氣、大氣的文化人。英國(guó)思想家約翰·密爾對(duì)博雅教育的總結(jié)最為精辟:“每件事都知道一點(diǎn),有一件事知道的多一些?!本唧w說,學(xué)校要典雅,教師要儒雅,學(xué)生要文雅。
教 風(fēng):求真、向善、育美
【詮釋】
“求真”是教師的立教之本,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是教師應(yīng)該遵循的教學(xué)原則。教師將“求真”思想真正落實(shí)到課堂上,讓核心素養(yǎng)真正落地。教師弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不慕虛榮,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,干就干實(shí),干就干好。
“向善”主要指教師的個(gè)人品德,如恭敬、文明、寬容、誠(chéng)實(shí)等。“主善為師德業(yè)所資”教師都有一顆慈愛的心,持正向善,為人師表,做對(duì)學(xué)生有益的事。
“育美”主要指教師心中有美,就會(huì)滋養(yǎng)整個(gè)事業(yè)和人生。同時(shí),教師在每個(gè)學(xué)生心里培育“美”的種子,以美育人,以美化人、以美培元,繼而讓其人生更加完美。
學(xué) 風(fēng):勤學(xué)、問學(xué)、樂學(xué)
【詮釋】
“勤學(xué)”重在學(xué)的態(tài)度,“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”“業(yè)精于勤而荒于嬉”,勤奮學(xué)習(xí)方能成才。
“問學(xué)”重在學(xué)的方式,問題是學(xué)習(xí)之始,質(zhì)疑是學(xué)習(xí)之法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“質(zhì)疑”,在質(zhì)疑中求學(xué)問。
“樂學(xué)”重在學(xué)習(xí)的情感,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到思想的崇高、思考的快樂和精神的愉悅。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師,培養(yǎng)愛好興趣和好奇心,發(fā)揮特長(zhǎng),求知求真求新,樹立終身學(xué)習(xí)理念,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
辦學(xué)理念:向著美的方向生長(zhǎng)
【詮釋】
這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞:“美”和“生長(zhǎng)”,“美”指辦學(xué)的方向和教育的原則,既包括外在的美,也包括內(nèi)在的美,既包括美的物質(zhì),也包括美的精神,是美好、美麗、美滿、真善的集合,是引領(lǐng)田中學(xué)子發(fā)展的、田中人孜孜以求的一切美好未來與夢(mèng)想的總和。教育之美至少包括多向成オ之美,多彩生活之美,多選教育之美?!吧L(zhǎng)”指自然的成長(zhǎng),是師生自主的成長(zhǎng)與發(fā)展?!跋蛑赖姆较蛏L(zhǎng)”還寓意學(xué)校以美術(shù)為主的藝術(shù)教育特色。
辦學(xué)宗旨:讓師生過完美的教育生活
【詮釋】
高中生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來的工作與生活作準(zhǔn)備”,教育本該是生活的基本方式,應(yīng)該是幸福的生活。完美的教育生活應(yīng)該是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育生活,不僅僅有文化知識(shí)的學(xué)習(xí),而且有歡樂的歌聲、高亢的吶喊聲和舒心的笑聲;應(yīng)該是管理張弛有度、師生和諧融洽、校園充滿活力的教育生活。這樣的教育讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,豐富的情感。
育人理念:每個(gè)人都很美
【詮釋】
世界上的每個(gè)人都有存在的理由,每個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有價(jià)值,不論成就高低,不論聰明愚笨,不論過去未來。每個(gè)人都要意識(shí)到自己的作用,珍愛生命,快樂生活,美麗綻放。每個(gè)人都能對(duì)別人提供幫助,對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn),用自己的智慧和汗水造福于社會(huì),他人、學(xué)校、社會(huì)因你而改變,自身因付出和努力而美麗。學(xué)校的每一個(gè)成員都是個(gè)體的、獨(dú)特的、不可替代的、不可或缺的,尊重每一個(gè)人的人格和勞動(dòng),喚醒每一個(gè)人的自尊和自信,讓每個(gè)人活出自己的美麗和精彩。
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