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一、民主管理與監(jiān)督制度

1.校長和領(lǐng)導(dǎo)班子是教代會(huì)決議的執(zhí)行者，要嚴(yán)格貫徹教職工代表大會(huì)制度，認(rèn)真履行大會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度與議程，從大會(huì)的籌備階段到教職工代表的產(chǎn)生、大會(huì)的召開、會(huì)后的總結(jié)工作，認(rèn)真落實(shí)好每一環(huán)節(jié)的工作，使教職工代表大會(huì)不流于形式，使大會(huì)真正體現(xiàn)全體教職工行使民主權(quán)利，為廣大教職工代表大會(huì)工作走向制度化、規(guī)范化、法制化軌道，在學(xué)校的改革和發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。

2.學(xué)校工會(huì)是學(xué)校常設(shè)的機(jī)構(gòu)，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教職工參政，參與學(xué)校的民主管理工作，在學(xué)校的管理工作中充分重視廣大教職工的主人翁地位，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校的工作多提意見，并及時(shí)采納合理的意見和建議。要發(fā)動(dòng)群眾對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作進(jìn)行輿論導(dǎo)向和民主監(jiān)督，使學(xué)校在一個(gè)和諧、民主、健康的環(huán)境中合理有序地發(fā)展。

3.在平時(shí)的工作中隨時(shí)想著為廣大教職工謀福利，為廣大教職工的切身利益著想，在不違背原則與制度的情況下，盡可能地為教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造一個(gè)良好的物質(zhì)人文環(huán)境，使學(xué)校工會(huì)真正成為廣大教職工的貼心人。

二、教職工代表大會(huì)制度

1.學(xué)校工會(huì)和教代會(huì)主席團(tuán)對(duì)教代會(huì)涉及的有關(guān)問題，應(yīng)進(jìn)行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告。

2.定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會(huì)各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進(jìn)行交流溝通，以達(dá)成共識(shí)。

3.在召開每次教代會(huì)前兩周和閉會(huì)兩周內(nèi)，分別向市教育工會(huì)報(bào)告召開教代會(huì)預(yù)報(bào)會(huì)和開會(huì)情況。

4.對(duì)換屆當(dāng)選的教職工代表，進(jìn)行教代會(huì)及民主管理基本知識(shí)培訓(xùn)，每次教代會(huì)開會(huì)前，結(jié)合主要議題，進(jìn)行專題培訓(xùn)。

5.教代會(huì)會(huì)議文件、會(huì)議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

6.教代會(huì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有下列內(nèi)容：學(xué)校黨政對(duì)教代會(huì)工作的重視程度；教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)程度；教代會(huì)工作經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化的實(shí)施程度；教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作情況。

三、民主評(píng)議干部制度

1.民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，主要是校領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。

2.民主評(píng)議干部的程序：準(zhǔn)備階段、述職評(píng)議階段、綜合匯總階段、反饋階段、總結(jié)階段。

3.民主評(píng)議干部的程序：

（1）民主評(píng)議干部的組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校黨組織產(chǎn)生民主評(píng)議干部小組，由該小組負(fù)責(zé)民主評(píng)議工作。

（2）民主評(píng)議干部的內(nèi)容：主要是按干部的德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議。

（3）民主評(píng)議干部的原則：要遵照政策有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的按程序評(píng)議干部，要從關(guān)心愛護(hù)干部的愿望出發(fā)，貫徹實(shí)事求是的原則，全面客觀的反映干部的情況。

（4）民族評(píng)議干部的形式：召開教師代表大會(huì)或全體教工會(huì)議，采用書面和口頭相結(jié)合，面對(duì)面或背靠背相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)議，也可對(duì)干部素質(zhì)分項(xiàng)計(jì)分測(cè)評(píng)。

（5）民主評(píng)議干部，應(yīng)每年進(jìn)行一次，形成制度，最好與上級(jí)組織考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作結(jié)合進(jìn)行。

四、校務(wù)公開制度

一、組織機(jī)構(gòu)

校務(wù)公開是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，為切實(shí)做好校務(wù)公開工作，學(xué)校建立以下機(jī)構(gòu)，以明確各自職責(zé)，形成合力。

1.校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立由黨委書記、校長、副校長、工會(huì)主席、辦公室主任為成員，校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，制定本單位實(shí)施方案；認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高廣大教職工的參與意識(shí)。認(rèn)真貫徹方案，保證順利實(shí)施。不斷完善方案，增加各項(xiàng)工作的透明度。

2.校務(wù)公開監(jiān)督小組。

成立由工會(huì)主席、黨委紀(jì)檢委員、教工代表為成員，工會(huì)主席為組長的校務(wù)公開監(jiān)督小組，并履行向全體教職工宣傳校務(wù)公開工作的目的意義；向領(lǐng)導(dǎo)小組反映單位的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；全面了解和監(jiān)督校務(wù)公開的實(shí)施情況；定期向領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)匯報(bào)落實(shí)情況等職責(zé)。

3.學(xué)校黨組織、行政、工會(huì)及教職工要根據(jù)各自的職責(zé)，形成合力，做好工作。    

黨組織：全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，發(fā)揮保證作用。

行政：民主集中，落實(shí)制度，尊重教職工的權(quán)利，發(fā)揮主導(dǎo)作用。

工會(huì)：調(diào)查研究，聽取意見，及時(shí)反饋，發(fā)揮監(jiān)督作用。

教職工：積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮民主管理作用。

二、校務(wù)公開的內(nèi)容

1.確立校務(wù)公開的內(nèi)容必須把握好五個(gè)重點(diǎn)和五個(gè)環(huán)節(jié)。五個(gè)重點(diǎn)是：單位的熱點(diǎn)和教職工反映最強(qiáng)烈的問題；制約學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重點(diǎn)難點(diǎn)問題；涉及教職工切身利益和群眾普遍關(guān)心的問題；影響調(diào)動(dòng)與發(fā)揮教職工積極性的熱點(diǎn)問題；容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗現(xiàn)象的廉政建設(shè)的關(guān)鍵問題。

五個(gè)公開環(huán)節(jié)是：管理權(quán)限公開；辦事依據(jù)公開；辦事程序公開；辦事制度公開；辦事結(jié)果公開。

2.校務(wù)公開的主要內(nèi)容有：學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、年度與學(xué)期工作計(jì)劃；學(xué)校重大的改革措施及規(guī)章制度；校內(nèi)重大人事變動(dòng)，學(xué)校聘任制實(shí)施方案，待崗、轉(zhuǎn)崗、下崗、分流的原則和程序；年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算報(bào)告，大額經(jīng)費(fèi)支出；重大基建項(xiàng)目；教職工普遍關(guān)心的考核評(píng)優(yōu)、職稱晉升、工資晉級(jí)、獎(jiǎng)金發(fā)放和有關(guān)福利待遇；學(xué)校的獎(jiǎng)懲工作；學(xué)校各類創(chuàng)收的管理和使用情況；教代會(huì)民主評(píng)議學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。

三、校務(wù)公開的途徑與形式

校務(wù)公開主要通過校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、公開欄、座談會(huì)和報(bào)告制度等途徑與形式實(shí)施。

1.校務(wù)會(huì)：校務(wù)會(huì)對(duì)校務(wù)公開的重大問題集體討論，校長負(fù)責(zé)決策。

2.教代會(huì)：教代會(huì)是校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。聽取并討論由校務(wù)會(huì)集體形成、經(jīng)校長決策的學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)算等重大問題；討論通過校內(nèi)聘任、獎(jiǎng)懲、分配、改革等事項(xiàng)的原則和辦法及與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度；審議決定福利費(fèi)使用原則與辦法及有關(guān)教職工生活福利事項(xiàng)；民主評(píng)議干部。

3.公開欄：在校內(nèi)醒目處和校園網(wǎng)上設(shè)置“公開欄”，對(duì)規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng)，對(duì)有關(guān)費(fèi)用的收支情況，對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的結(jié)果情況，通過“公開欄”向全體教職工公布。

4.座談會(huì)：召開學(xué)生、家長、教職工、黨外人士及關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展的有關(guān)人員座談會(huì)，聽取各方面的批評(píng)意見和合理建議。

5.其他形式：根據(jù)公開內(nèi)容，屬于向教職工工作情況通報(bào)的可用廣播、黑板報(bào)等形式直接向教職工公開；屬于階段性情況的，可以根據(jù)不同內(nèi)容，有針對(duì)性地向教職工大會(huì)進(jìn)行公開。

四、校務(wù)公開的程度

1.學(xué)校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門制定的校務(wù)公開內(nèi)容，列出屬于學(xué)校公開制度的詳細(xì)內(nèi)容，明確公開形式，提交教代會(huì)。

2.在教代會(huì)召開前一周，按校務(wù)公開內(nèi)容形成工作報(bào)告，提交教代會(huì)審議。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教代會(huì)提出的提案、意見、建議，表明改進(jìn)的意見或責(zé)成有關(guān)部門落實(shí)整改的措施。

4.學(xué)校監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期向校“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”和教代會(huì)匯報(bào)落實(shí)情況，并向教職工公布。

五、師生、家長投訴及案件處理制度

1.學(xué)校設(shè)立投訴及案件處理辦公室和投訴箱，由黨委管理，校長辦公室具體負(fù)責(zé)。

2.教師、學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校各方面工作不滿意，可用信函、電話投訴或直接到校投訴。

3.投訴辦公室要熱情接待投訴者，仔細(xì)分揀信件、分類解決并報(bào)黨委、由黨委負(fù)責(zé)把關(guān)。

4. 黨委每天檢查投訴箱，及時(shí)處理相應(yīng)信件并及時(shí)反饋給投訴人。

5.各處室對(duì)投訴相應(yīng)事件要及進(jìn)處理，處理意見或結(jié)果向黨委匯報(bào)。

6.認(rèn)真做好階段性總結(jié)，對(duì)共性事件及時(shí)向全校公布，對(duì)特殊事件或不可避免事件及時(shí)公示。

7.對(duì)相應(yīng)事件負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

六、校長接待日工作制度

1.校長接待日的主要任務(wù)是：廣泛聽取學(xué)生、家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見、建議和批評(píng)，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

2.接待時(shí)間：每周四下午3：00—5：30（節(jié)假日除外），

接待地點(diǎn)：校長辦公室，咨詢投訴電話：0523-86553301,校長信箱：xzs@tztjb.com。

3.接待來訪原則：

（1）實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和服務(wù)承諾制，對(duì)于來訪者反映的問題，接待人能夠解決的要主動(dòng)予以解決；需要集體研究后解決的，要先做好解釋工作，并承諾在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以回復(fù)。熱情接待，做到不敷衍、不推諉，努力給群眾滿意的答復(fù)。接待人員要掛牌上崗。

（2）實(shí)行分工負(fù)責(zé)，歸口辦理，做到事事有交待，件件有結(jié)果。

（3）每次接待來訪的內(nèi)容、結(jié)果都要填入《校長接待日記錄簿》，安排校長辦公室專人負(fù)責(zé)保管，年終歸檔備查。

（4）尊重來訪者的意愿，保護(hù)來訪者的合法權(quán)益。