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        2021年秋學期教務處工作總結(jié)

        發(fā)布時間: 2022-01-19 00:00 發(fā)布單位: 教務處 瀏覽量: 8905 【公開】

        本學期,教務處在校長室的統(tǒng)籌和領導下,在分管領導的智慧管理下,圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星高中)和學校工作具體目標,在教學管理上,繼續(xù)在“嚴”“細”“實”上狠下功夫,帶領全體教師扎實苦練教學內(nèi)功,取得了較顯著的成效。在各教研組、備課組的共同努力下,教學管理各項工作開展得平穩(wěn)有序?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

        一、關注細節(jié),落實日常教學常規(guī)

            教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,提高教學質(zhì)量的有效手段便是嚴格教學管理過程。

            1.加強教學全程監(jiān)控工作。加強對教學“七認真”工作的指導和督查。加強聽課和巡課,開學初,各教研組匯總安排了本學期“一人一課”,并按時組織本組老師聽課評課。強化對課堂教學的監(jiān)控,堅決杜絕曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。檢查結(jié)果全部記入教師個人專業(yè)發(fā)展檔案并與教師晉升、評先評優(yōu)和績效考核掛鉤。嚴格的教學管理,直接催生了良好的教風,充分保證了教學工作的有序、有效。

            2.加強對教研組、備課組的管理工作。以教研組、備課組建設為依托,加強新高考的探索與實踐,把教研組活動、備課組活動真正落到實處。為全體教師訂閱了《普通高中課程標準》解讀,引導教師主動研究新課程標準和新高考方案,明確教學的方向和路徑。教務處專人檢查管理,細化教研組長、備課組長的工作職責,充分發(fā)揮骨干教師的學科引領作用,不少老教師帶頭上示范課、研究課,年輕教師虛心聽課,真正起到傳幫帶作用,許多年輕教師嶄露頭角,王濤、徐瑩等老師在“五市十一校”同課異構活動中獲學科賽課一二等獎,有多人獲評泰州市級和市直級三級骨干教師。

            3.完善備課組、教研組考核制度和要求。在原有的“定時、定點、定主講人和定主題”基礎上,要求教研組長、備課組長負責,組內(nèi)教師協(xié)作研究開發(fā),深化校本教研,有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評,要求各備課組每學期必須建立較完整的學科備課資料和切合我校學生實際的校本學習資料,積極開發(fā)、創(chuàng)建校本資源庫并逐步形成學科系列資料。

        二、加強考試建設,濃厚組隊教研氛圍

        1.常態(tài)考試促教研。教學的生命力,以扎實有效的教研得以壯大。各年級按照慣例,各學科每周的限時訓練,每月對全部學科進行一次教學質(zhì)量檢測。每一次的考試的組織、都需要備課組通力合作,出卷、閱卷、分析質(zhì)量、到試卷講評,這個過程需要備課組進行多次的商討和磨合,以考試來規(guī)范修正老師的教學行為,提高老師的業(yè)務能力,從而全面提升課堂教學質(zhì)量。

        2.大型考試練能力。期中考試,月度檢測,組織高一、高二、高三年級參加“五市十一校聯(lián)考”。其中,高一年級、高三年級期中考試參加“百校聯(lián)考”。通過遴選部分學科骨干教師參加試卷命題和審題工作,同時提高老師研究考試、研究新高考的意識,也提升自身命題的能力和專業(yè)水平。

        3.質(zhì)量分析明方向。考試結(jié)束后,三個年級組對各學科、各班級進行細致的質(zhì)量分析,在分析中總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。分析得失,共同進步,同時更加明確了后期努力的方向。

        4.圓滿完成各類考試任務。考務工作規(guī)范,沒有發(fā)生責任事故。本學期,先后完成了2021年成人高考、江蘇省2022年普通高中學業(yè)水平合格性考試(信息技術)暨普通高中信息技術學業(yè)水平測試、2022年全國碩士研究生考試等考務工作。每一次考試都精心組織,確保了考務工作規(guī)范安全,不發(fā)生任何差錯。

        三、盡心盡力,完成各項工作,組織相關活動

        本學期,教務處與其他處室通力合作,高質(zhì)量組織組織了下列重大活動。

        1.開學前,安排高一新生分班,高三學生暑期線上教學安排、學生暑期自主研修及老師線上答疑,各年級教師分工,召開各學科教研組長、備課組長會議等開學前常規(guī)工作。開學初,迎接市局開學工作視導檢查。

        2.召開了2021年校秋季田徑運動會,組隊參加“教育迎省運”泰州市直屬學校第十一屆高中生田徑運動會并獲團體總分第二名,組織校舞蹈隊代表泰州市參加江蘇省第七屆中小學生藝術展演并獲省二等獎,組織高三學生參加泰州市2021年學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,組織6個班的學生參加2021年江蘇省兒童青少年視力監(jiān)測及學生常規(guī)體檢等工作。

        3.與英語教研組、語文教研組合作,組織了學生英語口語比賽及學生“整本書”閱讀系列活動,選拔四名學生參加市直中學生英語口語比賽并獲二等獎,二名學生進入“七彩語文杯”江蘇省第二十屆“中學生與社會”主題作文大賽決賽。

            4.組織部分高三學生參加了2021年空軍、海軍招飛初檢工作,

        5.按時完成2023屆學生合格考、2022屆學生高考報名工作。

            6.組織了2022屆藝術類考生參加省專業(yè)統(tǒng)考。

            7.舉辦“基于情境的學·問”學校教學開放日課堂教學展示活動。

            8.舉辦素質(zhì)教育“5+2”工程項目展示活動。

            9.安排部分教師參加“五市十一校聯(lián)考”的命題審題工作。

            10.有序安排老師參加上級部門、兄弟學校舉行的各級各類公開課、展示研討課及素質(zhì)教育“5+2”展示活動的觀摩。

        四、存在的不足與思考

            1.進一步規(guī)范教輔資料的征訂工作。教輔資料的征訂將征求各年級組、各備課組的意見和建議,力爭做到少而精。不在低質(zhì)量資料中浪費寶貴的教學時間和精力,讓學生練最能提升能力的習題。同時努力錘煉老師們研究習題、甄選習題的能力,鼓勵各備課組加強校本教研,編制適合學情的校本資料。

            2.增強創(chuàng)四星意識,進一步提升學生的獲獎檔次和獲獎面,爭取有學生在學科競賽中有新突破。

            3.進一步加強校際交流,不僅要走出去,還要請進來,不僅要邀請同行,還要邀請名師、名家來作指導。

            4.加大教學管理力度,進一步提高管理的水平,爭取最大限度地提高教師的積極性和主動性,創(chuàng)設和諧、團結(jié)、更有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

            5.進一步研究新高考方案下的選科方向,指導高一年級的學生做好生涯規(guī)劃,遵從興趣科學選科,爭取學科優(yōu)勢的最大化。

            6.進一步研究和完善學校的課堂教學評價方案,嘗試建立更加有效的教學評價體系,在制度的規(guī)范引領下,盡可能作出一點有效的改變。



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