本學(xué)期,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程改革和新高考方案為中心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“四星”創(chuàng)建為抓手,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為
1.積極深化教學(xué)改革。實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合新高考方案,精心安排各年級(jí)課務(wù),確保新課程方案規(guī)定的科目和課時(shí)開(kāi)全、開(kāi)足,并積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,全面提升學(xué)生素質(zhì)。
2.實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案,按時(shí)按要求完成高一、高二年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)上填報(bào)工作,進(jìn)一步提升教學(xué)管理的信息化水平,并以此作為優(yōu)化學(xué)風(fēng)的有效抓手。嘗試鼓勵(lì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。
3.加強(qiáng)考試工作的規(guī)范。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此我們規(guī)范考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。月度調(diào)研、五市十一校教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)考、期中考試等教務(wù)處均精心組織老師命題審題,加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,嚴(yán)格考風(fēng)、考紀(jì)。期末聯(lián)考,高一年級(jí)還組織了部分家長(zhǎng)參與監(jiān)考,促進(jìn)家校共育??己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,各年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。教學(xué)質(zhì)量分析從縱向、橫向、優(yōu)秀率、合格率及進(jìn)步對(duì)比評(píng)估。注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,針對(duì)實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求,一切以學(xué)生發(fā)展為本??紕?wù)工作的細(xì)致到位,促進(jìn)了良好考風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)的形成。
4.嚴(yán)格學(xué)籍管理。完善教務(wù)工作信息平臺(tái),按“一人一籍、籍隨人走、終身不變”的要求,實(shí)施信息化管理,使其成為有效控制輟學(xué)、遏制擇校的措施之一,促進(jìn)學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)辦理更加規(guī)范高效。做好學(xué)籍材料的歸檔管理,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
5.認(rèn)真做好教育教學(xué)服務(wù)工作。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求,規(guī)范教輔資料的征訂和管理,嚴(yán)禁教師組織或變相組織學(xué)生隨意訂閱教輔資料。
二、深化課程教學(xué)改革,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴(yán)格教學(xué)管理過(guò)程。
1.加強(qiáng)教學(xué)全程監(jiān)控工作。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的指導(dǎo)和督查。加強(qiáng)聽(tīng)課和巡課,強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,堅(jiān)決杜絕曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。檢查結(jié)果記入教師個(gè)人發(fā)展檔案并與教師晉升、評(píng)優(yōu)和年終績(jī)效等掛鉤。嚴(yán)格的教學(xué)管理,直接催生了良好的教風(fēng),充分保證了教學(xué)工作的有序、有效。
2.加強(qiáng)對(duì)教研組的管理工作。以教研組、備課組建設(shè)為依托,加強(qiáng)新課程探索與實(shí)踐,把教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)落到實(shí)處。教務(wù)處專(zhuān)人檢查管理,細(xì)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的工作職責(zé),充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用,許多中青年教師在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),凌玲老師榮獲2023年泰州市高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),徐瑩老師榮獲2023年市直高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。
3.完善備課組、教研組考核制度和要求,在原有的“定時(shí)、定點(diǎn)、定主講人和定主題”基礎(chǔ)上,要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組內(nèi)教師協(xié)作研究開(kāi)發(fā),深化校本教研,有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng),要求各教研組、備課組每學(xué)期必須建立較完整的學(xué)科備課資料和切合我校學(xué)生實(shí)際的校本資料,積極開(kāi)發(fā)、創(chuàng)建校本資源庫(kù)。
三、拓寬新課程管理思維,開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
圍繞打造“高效課堂”,狠抓課堂教學(xué)的實(shí)效,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,重基礎(chǔ)知識(shí)與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,逐步實(shí)現(xiàn)課堂的“高效率、輕負(fù)擔(dān)”。教務(wù)處要求備課組嚴(yán)格執(zhí)行課堂活動(dòng)要求,備課組研討重點(diǎn)要放在學(xué)法指導(dǎo)上,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓課堂呈現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)場(chǎng)面。
本學(xué)期繼續(xù)選派相關(guān)學(xué)科教師參加“五市十一?!苯虒W(xué)研究聯(lián)盟舉辦的“同課異構(gòu)”“命題比賽”等教研活動(dòng)。
針對(duì)新高考方案,為幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自已的興趣和愛(ài)好,初步了解自已的職業(yè)傾向,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,科學(xué)決定選考科目,增強(qiáng)自已的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力,制定了《高一年級(jí)學(xué)生新高考選科指導(dǎo)方案》,并編印了《選科指南》。實(shí)行科學(xué)選科,目的是落實(shí)新高考改革的要要,避免學(xué)生盲目選科、“被選科”,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。多元的、科學(xué)的選科有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì),也有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
四、精心培優(yōu),學(xué)生發(fā)展成績(jī)喜人,學(xué)校特色得以彰顯
大力做好、做實(shí)藝術(shù)特色教學(xué)工作。正常開(kāi)展藝術(shù)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作,提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、人文意識(shí),開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?!敖K省藝術(shù)特色學(xué)?!薄敖K省藝術(shù)素養(yǎng)培育課程基地”活動(dòng)向系統(tǒng)化、序列化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。積極組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng),堅(jiān)持讓學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),健康生活一輩子。在2023年泰州市級(jí)、市直級(jí)中小學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽中,我校共有有15人次分獲一二等獎(jiǎng)。在2023年泰州市中小學(xué)生舞蹈比賽中,校舞蹈隊(duì)《有鳳來(lái)儀》榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)高考成績(jī)喜人。
五、加強(qiáng)高考工作,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)
高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校的生命線,直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(zhǎng)室的意圖,主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。
1.加強(qiáng)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),并推行了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制,蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)積極深入班級(jí)、深入課堂、了解學(xué)情教情,定期研究解決高三教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2.挑選態(tài)度好、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班任課教師,召開(kāi)任課教師會(huì),分解任務(wù),統(tǒng)一思想。具體是:(1)明確目標(biāo),分類(lèi)指導(dǎo),分層推進(jìn)。著力抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)管理目標(biāo)的分解和落實(shí);(2)抓住重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,整體提升;(3)加強(qiáng)研究,講究效率,提高實(shí)效。為了提高備考實(shí)效,教務(wù)處要求各學(xué)科老師認(rèn)真研究教材、考綱及歷年高考試題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要清、全、透,不留復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。精選備考資料,要求教師精練全批精講,不做無(wú)用功。規(guī)范實(shí)施“月度調(diào)研”和“周練”以及不定期“摸底模擬”,認(rèn)真監(jiān)考,及時(shí)閱卷,精心講評(píng)分析。督促年級(jí)組對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程勤于巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
3.加強(qiáng)高三教學(xué)的分析研究指導(dǎo)。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,研究近三年新高考全國(guó)卷的特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,深入研究新老方案交替階段高考的特點(diǎn),把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。高考前,邀請(qǐng)市教研室專(zhuān)家周仕龍、吳春勝、卞學(xué)華三位主任分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科考前復(fù)習(xí)和考試策略指導(dǎo),邀請(qǐng)?zhí)┲輰W(xué)院的心理專(zhuān)家仲穩(wěn)山教授為學(xué)生作高考考前心理輔導(dǎo)講座。高二學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)突出,一次性合格率再創(chuàng)新高;高考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
六、工作中的不足及今后努力的方向
1.教師教育教學(xué)觀念仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急功近利的情緒,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,克服教師的職業(yè)倦怠是必需要解決的問(wèn)題,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)備課教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象。不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查工作的時(shí)效性。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以完善,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性競(jìng)爭(zhēng)生態(tài),工作會(huì)做得更好。期待在新學(xué)期,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2023年6月23日
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