1. <ul id="ybvrw"><legend id="ybvrw"></legend></ul>

      1. 泰州智慧教育云平臺(tái)

        泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

        >學(xué)校首頁>教學(xué)教研>美好課程>內(nèi)容詳情

        泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程發(fā)展規(guī)劃(最新)

        發(fā)布時(shí)間: 2020-07-16 00:00 發(fā)布單位: 教務(wù)處 瀏覽量: 8849 【公開】

        泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程發(fā)展規(guī)劃

        (修訂稿)

        為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施新課程、使用新教材,發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新課程教學(xué),改革育人方式,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,提高教育質(zhì)量,推動(dòng)泰州田中教育特色發(fā)展,特制定《泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程規(guī)劃》。

        一、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和面臨形勢(shì)

        “十三五”以來,在泰州市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,以質(zhì)量提升為核心,順利完成了校園改造、提升質(zhì)量和豐富內(nèi)涵的主要任務(wù);先后獲得了“全國特色教育示范單位”“全國美術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國教育科研先進(jìn)單位”“國家教師科研專項(xiàng)基金科研先進(jìn)單位”“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄敖K省群眾體育先進(jìn)集體”“泰州市文明單位”“泰州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”“泰州市綠色學(xué)?!薄疤┲菔衅桨残@”“泰州市素質(zhì)教育‘5+2’工程先進(jìn)學(xué)校”“泰州市大閱讀示范?!薄疤┲菔幸恍R黄伏h建特色品牌”等一批榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)也多次被《人民教育》“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等主流媒體宣傳報(bào)道。

        與此同時(shí),站在新時(shí)代的起點(diǎn)上,面對(duì)泰州城區(qū)老百姓對(duì)我校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)烈訴求和殷切期盼,周邊市區(qū)學(xué)校對(duì)我校發(fā)展空間的持續(xù)擠占和長(zhǎng)期壓力,以及 2021-2026 年主城區(qū)高中學(xué)位需求將逐步遞增,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模將逐步擴(kuò)大的形勢(shì);全體教職員工必須上下一心,求真務(wù)實(shí),加快構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量教育體系,奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章,堅(jiān)決打贏教育教學(xué)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn),不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托和廣大人民群眾的期盼。

        二、課程結(jié)構(gòu)與特色

        (一)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

        認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》《中小學(xué)德育工作指南》《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革和資源建設(shè)的實(shí)施意見》和市教育局素質(zhì)教育“5+2”工程意見》,根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》及《省教育廳關(guān)于推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施的意見》蘇教基函〔2020〕21)等文件要求,結(jié)合田家炳先生“崇仁履義 自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)核及“向著美的方向生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,打造更加適切的育人方式,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展;推進(jìn)更加深入的課程改革,逐步建構(gòu)起以國家課程為主線、以校本課程為輔助的課程體系。

        (二)課程設(shè)置的基本原則

        根據(jù)哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納的“多元智能”理論,以及陶行知的生活教育思想。根據(jù)個(gè)別差異的心理表征的不同方式,開發(fā)、開設(shè)多種智能,并幫助學(xué)生發(fā)展、適合其智能特點(diǎn)及職業(yè)和業(yè)余愛好的課程,為所有學(xué)生提供發(fā)展的多元途徑,使教學(xué)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)及將來生活真正相聯(lián)。

        開放性原則:一是教學(xué)評(píng)價(jià)多元化——評(píng)價(jià)由師生共同完成,不拘于考試這個(gè)唯一的尺度,評(píng)價(jià)具體結(jié)合考查、小測(cè)試和書面報(bào)告等手段;二是教學(xué)時(shí)間靈活化——教學(xué)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,既有分階段實(shí)施,又有集中實(shí)施;三是教學(xué)空間機(jī)動(dòng)化——教學(xué)空間隨教學(xué)要求的變更而變動(dòng),既有行政班教學(xué)也有走班教學(xué),既有教師集中授課,也有學(xué)生在e學(xué)習(xí)室個(gè)性化學(xué)習(xí),既有本校教學(xué)也有實(shí)踐基地教學(xué)。

        主體性原則:重點(diǎn)體現(xiàn)出教學(xué)的實(shí)際需求的特點(diǎn),定期開展學(xué)生問卷調(diào)查,引導(dǎo)教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā),尊重學(xué)生個(gè)體差異,并據(jù)此編纂修正教材、安排課時(shí)、編寫綱要,實(shí)施過程中盡可能提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)思考時(shí)間和創(chuàng)造實(shí)踐空間,以充分挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        自主性原則:按照課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)好國家課程的校本化實(shí)施,滿足學(xué)生的多元化選擇,確保做到開設(shè)的選修課程,品種豐富、門類齊全,基本符合不同學(xué)生的發(fā)展需求;選課環(huán)節(jié),學(xué)校能充分尊重學(xué)生的意愿,通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳,讓學(xué)生充分了解課程介紹(即課程綱要)后再進(jìn)行選課,讓每一位學(xué)生都能夠選到自己心儀的、適合自己的課程。

        (三)課程體系構(gòu)建

        1.課程實(shí)施實(shí)行完全學(xué)分制。要求學(xué)生在 1-3 年內(nèi)必修和選擇性必修課程必須修滿 130 學(xué)分,選修課程和校本課程必須修滿 14 學(xué)分(其中校本課程學(xué)分不得少于 8 學(xué)分),總學(xué)分至少達(dá) 144 學(xué)分。

        2.建立科學(xué)完善的、與深化課程改革相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。包括課程開發(fā)、審定、開設(shè)和運(yùn)行評(píng)價(jià)制度,學(xué)生選課、選修課教學(xué)管理和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,教師教學(xué)管理和教學(xué)績(jī)效考核制度,教師參與選修課程建設(shè)和校本研修管理制度,課程資源的開發(fā)和共享制度,校外選修課程資源的利用與學(xué)分管理等。

        3.課程體系擬從價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)底蘊(yùn)、實(shí)踐路徑三方面去構(gòu)建具有旺盛生命力的“生命價(jià)值類課程”、具有基本學(xué)習(xí)力的“學(xué)科學(xué)術(shù)類課程”、具有實(shí)踐創(chuàng)造力的“實(shí)踐創(chuàng)新力課程”,形成具有泰州田中特色的課程體系。其中,“生命價(jià)值類課程”重價(jià)值引領(lǐng)、重藝術(shù)熏陶,由生命課程、社團(tuán)活動(dòng)和主題活動(dòng)構(gòu)成;“學(xué)科學(xué)術(shù)類課程”重合作探究和思維品質(zhì),由新課程方案規(guī)定130 學(xué)分必修和選擇性必修課程;實(shí)踐創(chuàng)新類課程”重項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和創(chuàng)意創(chuàng)新,由通識(shí)性課程、研究性學(xué)習(xí)課程和實(shí)踐性創(chuàng)新課程構(gòu)成。

        三、課程實(shí)施思路

        1. 課程結(jié)構(gòu)圖譜。依據(jù)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)、設(shè)置的基本原則,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,構(gòu)建課程圖譜如下:



        2.課程資源建設(shè)。一是加強(qiáng)校內(nèi)資源建設(shè),根據(jù)課程實(shí)施需要,配齊專用教室與場(chǎng)館,保障課程的開設(shè);推進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合,利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。二是充分利用社會(huì)資源,利用社區(qū)、高校、文化場(chǎng)所、企事業(yè)單位等資源,創(chuàng)設(shè)更好的課程實(shí)施條件和環(huán)境;落實(shí)江蘇省中小學(xué)勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐“百千萬”工程要求,發(fā)揮中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地、中小學(xué)勞動(dòng)教育基地、中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地等各類校外資源的育人作用,為學(xué)生提供豐富、便利的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

        3.課程實(shí)施保障。為保障課程的順利實(shí)施,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、制度建設(shè)等五個(gè)方面的建設(shè),確保各類課程的有效開展。

        4.課程學(xué)分安排。依據(jù)教育部門對(duì)課時(shí)總量的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校的實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)置課程學(xué)分,并詳細(xì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。


        評(píng)論

        還能輸入140

        用戶評(píng)論

        主辦:泰州市教育局     承辦 :泰州市電化教育館     技術(shù)運(yùn)營(yíng)支持:天喻教育科技有限公司 0523-86999871
        違法和不良信息舉報(bào)電話:0523-86883300     郵箱:tzwxbjb@163.com     舉報(bào)網(wǎng)站:https://www.12377.cn/  
        Copyright? 2021 cloud.tze.cn. All rights reserved 蘇ICP備09100304號(hào)-1

        經(jīng)過核實(shí),本空間由于存在敏感詞或非法違規(guī)信息或不安全代碼或被其他用戶舉報(bào),
        已被管理員(或客服)鎖定。
        本空間現(xiàn)無法正常訪問,也無法進(jìn)行任何操作。
        如需解鎖請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃夹g(shù)部門,由當(dāng)?shù)亟逃夹g(shù)部門聯(lián)系鎖定人處理。

        當(dāng)前機(jī)構(gòu)空間已被管理員(或客服)封鎖。
        目前機(jī)構(gòu)空間無法正常訪問,也無法進(jìn)行任何操作。
        如需重新開放,請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃夹g(shù)部門,由當(dāng)?shù)亟逃夹g(shù)部門聯(lián)系管理員(或客服)處理。

        久久aⅴ无码av高潮a,黄片在线播放免费一区,国产国语精品对白,成人性生交片无码免费看人
        1. <ul id="ybvrw"><legend id="ybvrw"></legend></ul>