2022年10月16號,我校吳珺老師在江蘇省綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲一等獎。
授課八年級綜合實踐活動《碳中和,我們在行動!》,緊隨國家戰(zhàn)略,擁抱綠色生態(tài),關(guān)愛美好未來。
==========================================工作實績==================================
吳珺,中共黨員,泰州市教壇新秀,校優(yōu)秀黨員。工作以來一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線,常年擔(dān)任初三班主任工作,多次被評為“校優(yōu)秀班主任”、“中考先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教育工作者”;所帶班級中考成績優(yōu)異,班級多次被評為“五星班級”、“中考先進(jìn)班級”;積極參加省市各類教育教學(xué)競賽,曾獲獎江蘇省英語優(yōu)質(zhì)課大賽、泰州市班主任基本功大賽、泰州市英語命題大賽,參加英語送教下鄉(xiāng)活動等。2021在“市區(qū)一體化”教育教學(xué)研討活動中,開設(shè)班主任講座,并獲得一致好評。
==========================================心路歷程=================================
2022年10月16號,在泰州市教育局徐俊生主任的帶領(lǐng)下,我參加了江蘇省綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動。課程創(chuàng)意來自八年級綜合實踐活動,主題為《碳中和,我們在行動!》
綜合技能課,對我而言,隔行如隔山,我能否擔(dān)當(dāng)這個重任?時間緊、任務(wù)重,我能否準(zhǔn)備好一次高效新穎的綜合實踐活動?在教研員徐主任的指導(dǎo)和幫助下,我在忐忑和展望中開始了我的優(yōu)質(zhì)課之路。
*比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)*
比賽前的準(zhǔn)備階段既漫長又短暫。我需要查閱大量的同行優(yōu)秀課堂視頻、學(xué)習(xí)專業(yè)理論、著手選材、查閱資料、準(zhǔn)備學(xué)生分組活動、設(shè)計教學(xué)過程、制作課件等,邊學(xué)邊做,事無巨細(xì),一個一個步驟地進(jìn)行,一個一個環(huán)節(jié)地推進(jìn)。
工作時間,為了不影響自己作為初三班主任的本職任務(wù),只能在深夜開始綜合實踐活動的備課 、設(shè)計方案。有時候課程構(gòu)思進(jìn)入了死胡同,迷惑過,也傷心過。
最大的危機(jī)是與學(xué)生約好試課的前一天,和教研員探討了課堂內(nèi)容,結(jié)果發(fā)現(xiàn)方向跑偏了,只能將舊方案推倒重來。好在功夫不負(fù)有心人,在整個團(tuán)隊前輩們的幫助下,我重新確定了方向,厘清了新的課程思路,順利地開展了課程活動。
*比賽收獲成長*
回首比賽,這段彌足珍貴的賽課經(jīng)歷,賦予我研究和學(xué)習(xí)的動力、壓力。我提升了教師的專業(yè)技能,收獲了寶貴的新課程理念。我想,設(shè)立比賽的目的不僅是分出獎項,而且是促使教師自身成長和提升。通過不斷的“磨課”、“改課”,設(shè)計出以學(xué)生為主體的課堂,給學(xué)生一個舞臺,促進(jìn)學(xué)生的綜合能力發(fā)展和創(chuàng)造性思維的開發(fā),讓他們在學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我。
在賽場上,與其說把早已準(zhǔn)備好的課程和環(huán)節(jié)再“過”一遍,不如說是有機(jī)會享受和學(xué)習(xí)一場課程與專業(yè)展示的“盛宴”。“他山之石,可以攻玉”,通過近距離觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀同仁們的課堂巧思,我也反思不足,努力提升,迎接新的挑戰(zhàn)。
*比賽讓人感恩*
最后,我想再一次感謝學(xué)校的支持和幫助,感謝每一個不遺余力關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)們和同事們,讓我感受到了省泰中附中這個大家庭的關(guān)愛和團(tuán)結(jié),還有我可愛又優(yōu)秀的小伙伴們,初三(1)班博學(xué)的郭彥廷、(7)班儒雅的喬祿航、(20)班伶俐的葛亞靈、(8)班知性的郭也嘉和(10)班的同學(xué)們。你們展現(xiàn)了附中青少年們的精神氣和強(qiáng)大的力量。愿我們的附中持續(xù)向著更美好更輝煌的方向發(fā)展!
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